2023
Wilson, A.M., Buckley, A., Downing, M., Owen, J., & Jackson, M.
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Les auteurs soulignent que la pandémie de COVID‑19 a désavantagé les étudiants universitaires australiens aborigènes, en particulier ceux des régions rurales et isolées, en raison du manque d’infrastructures appropriées pour avoir accès aux possibilités de soutien pédagogique et d’apprentissage. Les auteurs se penchent ensuite sur les moyens de remédier à ces inconvénients.
The Indigenous Digital Divide: COVID-19 and its Impacts on Educational Delivery to First Nation University Students.
janvier 2023
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