Cet article explore comment les peuples autochtones étaient doublement confinés; d'une part, par les constructions coloniales sur les enfants, l'enfance et les peuples autochtones (autochtones) et, d'autre part, dans les géographies matérielles des pensionnats coloniaux.

Citation en anglais

de Leeuw, S. (2009). If anything is to be done with the Indian, we must catch him very young: Colonial constructions of Aboriginal children and the geographies of Indian residential schooling in British Columbia, Canada. Children’s Geographies, 7(2): 123-40. DOI: 10.1080/14733280902798837.