Description

Cet article est une analyse de la pertinence et des lacunes de l’antiracisme et de la théorie critique de la race dans le contexte du racisme à l’égard des Autochtones et passe en revue les manifestations de cette forme de racisme dans les milieux d’éducation des adultes. Il met en lumière la nécessité, pour les éducateurs autochtones et non autochtones, de remettre en question leurs sentiments et points de vue personnels en salle de classe et d’analyser comment leurs expériences contribuent ou nuisent à l’emploi de méthodes pédagogiques efficaces dans un contexte culturellement sûr.  

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Anti-Indigenous Racism Training and Culturally Safe Learning: Theory, Practice, and Pedagogy.