Description

Cette thèse analyse les résultats d’une évaluation des besoins et des forces des enfants et des adolescents (CANS, en anglais) chez 178 enfants des Premières Nations qui ont été dirigés vers un fournisseur de soins de santé mentale de proximité entre février 2013 et novembre 2016, afin de cerner les besoins précis d’intervention en matière de santé mentale et les indicateurs prévisionnels de ces besoins. L’outil CANS consiste en un barème en 51 points classés sur une échelle de type Likert allant de 0 à 3 avec sept sections de commentaires ouverts divisés en six domaines (santé mentale, comportements à risque, besoins des familles et des proches aidants, fonctionnement, intensité et organisation des soins, forces individuelles).

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Analysis of the child and adolescent needs and strengths assessment in a First Nation population.