2018
Cet article présente les conclusions d’une étude qualitative à laquelle participent des enseignants de maternelle et de première année dans des communautés ojibwées éloignées situées dans le Nord du Canada. L’étude porte sur la place des jeux rudes et le rôle des enseignants dans la prévention de l’agressivité relationnelle et physique dans les jeux des écoliers.
Children's rough and tumble play: Perspectives of teachers in northern Canadian Indigenous communities.
janvier 2025
Parentalité Culture et langue Développement de la petite enfance Collectivités éloignées et nordiques
Politique de santé Santé des Premières Nations Tuberculose Services de santé SIDA Maladies infectieuses
Santé des Premières Nations Développement de la petite enfance Activité physique
Santé maternelle Développement de la petite enfance