2023
Benoit, S.M.
University of Western Ontario
L’auteure examine comment les familles des Premières Nations, des Métis et des Inuits peuvent être équitablement incluses dans l’apprentissage de leurs enfants. Pour ce faire, elle aborde les principaux aspects d’un plan d’amélioration organisationnelle conçu pour résoudre le problème de l’absence de procédures et de processus permettant aux communautés autochtones de se donner les moyens de participer pleinement à l’apprentissage de leurs enfants.
Leading for Truth and Reconciliation: Parent, Family and Community Empowerment in the Learning of their Children.
janvier 2023
Santé des Premières Nations Développement de la petite enfance Apprentissage et garde de la petite enfance
Développement de la petite enfance Apprentissage et garde de la petite enfance
Santé des enfants Développement de la petite enfance Apprentissage et garde de la petite enfance
Développement de la petite enfance Apprentissage et garde de la petite enfance Collectivités éloignées et nordiques