2020
Pimentel, J., Cockcroft, A., & Andersson, N.
Cet article décrit un protocole utilisé pour savoir si la participation d’étudiants en médecine colombiens à une foule de jeux en vue de concevoir un jeu éducatif sur la sécurité culturelle se révèle plus efficace qu’une leçon normalisée pour changer leurs comportements à l’égard de leurs patients.
Impact of co-designed game learning on cultural safety in Colombian medical education: Protocol for a randomized controlled trial.
janvier 2024
Santé des aînés Sécurité culturelle Santé du cerveau
Services de santé Racisme, Stigmatisation et discrimination Sécurité culturelle Normes professionnelles/compétences
Nutrition Sécurité culturelle