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Cet article présente des perspectives et des interprétations autochtones relatives à l’incapacité et avance que le discours dominant sur l’incapacité des enfants autochtones est en contradiction avec les perspectives autochtones, ce qui perpétue les pratiques d’assimilation qui maintiennent les préjudices coloniaux.

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Disability as a colonial construct: The missing discourse of culture in conceptualizations of disabled Indigenous children.