Description

Répondant aux appels pour des modèles d'enseignement tenant compte des traumatismes qui créent une sécurité culturelle en classe, cet article passe en revue la littérature sur la sécurité culturelle pour les peuples autochtones dans le but de développer un tel modèle de formation en travail social. Le modèle qui en résulte intègre six aspects visant à assurer la sécurité culturelle des indigènes : décoloniser l'enseignement du travail social, développer des partenariats de collaboration, établir des relations, exercer une réflexion critique, développer le courage culturel et utiliser des méthodes de narration.

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Creating a Culturally Safe Space When Teaching Aboriginal Content in Social Work: A Scoping Review.