Description

Les auteurs décrivent un projet de communauté de pratique au Minnesota dans lequel les auteurs se sont mobilisés avec des éducateurs autochtones et non autochtones pour explorer comment les Histoires des Autochtones, leurs visions du monde et leurs approches d’apprentissage peuvent être intégrées à l’éducation de la petite enfance de manière importante, respectueuse et équitable.

Lien vers la ressource

Beyond empathy: Wiijigaabawitaadidaa Niigaan Izhaayang (Moving Forward Together) toward reconciliation through Indigenous education in early childhood environmental education.